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        2016年第二期團員學習材料
        作者:團委 文章來源:團委 點擊數:11961 更新時間:2016/4/19 11:06:53

            深入貫徹黨的群團工作會議精神、奮力開創全省學校共青團工作新局面
            3月29日,省委教育工委、團省委聯合召開了全省教育系統貫徹落實省委黨的群團工作會議精神推進共青團工作現場會。團省委黨組書記、書記曾萍,省委教育工委副書記、省教育廳副廳長喻曉社出席并講話。他們分別指出共青團工作要放在教育領域綜合改革的大局中來認識、謀劃和推進與新形勢下與中央和省委對做好學校共青團工作根本要求,對高校團的工作起著重要的指導引領作用。
            在全省教育系統貫徹落實省委黨的群團工作會議精神推進共青團工作現場會上的講話——曾萍
            一、深入貫徹落實省委黨的群團工作會議精神,在促進教育領域綜合改革中,進一步深化對學校共青團工作的認識
            貫徹落實省委黨的群團工作會議精神,推動學校共青團改革發展,關鍵是要把學校共青團工作放在教育領域綜合改革的大局中來認識、謀劃和推進。               
            1.立足促進學校黨建,發揮好共青團黨建助手作用。黨建是黨委工作的本職回歸,是法定之責,也是堅持社會主義辦學方向的根本保證。學校團學組織是黨領導下的群眾組織。從數量上看,學校的團員占到全省 14 歲以上在校生的三分之二以上。團組織在教育、團結和聯系團員青年方面具有天然的政治優勢和組織優勢,在黨建中能夠發揮積極作用。從職責任務上看,共青團承擔著培養中國特色社會主義事業建設者和接班人的根本任務、鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎的根本政治職責,常態化開展的政治引領和價值引領工作是教育引導青年學生聽黨話、跟黨走的重要手段,推薦學生團員入黨是學校黨組織發展學生黨員的主要渠道,上述這些工作都可以成為黨建工作的“源頭活水”。同時,學校團委指導的學生會組織是加強和改進青年學生思想政治工作的重要依靠力量,也是青年學生自我教育的組織者,對于把廣大青年學生緊密團結在黨的周圍有它獨特的作用。因此,學校共青團應該是、也必須是學校黨建工作的重要內容和重要助手。
            2.立足促進人才培養,發揮好共青團第二課堂作用。立德樹人是學校教育的根本任務。當前正在深入推進的教育領域綜合改革,始終堅持立德樹人基本導向,其本質要求是育人為本、德育為先、能力為重、全面發展,盡力為每個學生提供適合的教育,讓每個孩子都能成為有用之才,成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。學校共青團是國民教育的戰略配合者,尤其是共青團第二課堂主張學生要有高尚的思想道德追求、必要的公共管理實踐和社會融入訓練,以及全面素質拓展,這些內容都是按照當前教育領域綜合改革背景下推進素質教育基本要求和導向的工作設計。從“光盤行動”倡導節約勤儉愛惜資源,到關注低頭族推動“走下網絡、走出宿舍、走向操場”倡導健康文明的生活方式;從旗幟鮮明的思想政治引領和社會主義核心價值觀引領,到創新創業創優的促進服務;從校內課外活動的豐富多彩開展,到鼓勵學生走出校外深入社會深入生活實踐,學校共青團一直在努力做到去關注青年個性化學生需求,讓校園中把“人”字寫得更大,促進青年學生思想健康、身體健康、生活方式健康,培養青年學生的創新精神、實踐能力和社會責任感。可以說,學校共青團在立德樹人上能夠有所作為,也大有可為。
            3.立足促進學校治理,發揮好共青團橋梁紐帶作用。教育治理體系和治理能力現代化是教育領域綜合改革的應有之義,學校治理結構完善是教育治理現代化的重要內容。團員學生是學校治理的重要主體,學校團學組織在加快教育治理體系和治理能力現代化中可以發揮積極作用。學校團學組織作為學校治理體系和內部治理結構中代表學生的組織,可以通過團員代表大會、學生代表大會等制度化方式,積極參與學生事務管理、學校民主管理,代表學生權益,更好地代表維護學生根本性、普遍性的利益訴求。在強化學生主體地位的同時,通過建立健全團學組織參與學校治理機制,發揮對團員學生的行為導引、規則約束作用,引導團員學生依法合理表達訴求,正確行使民主權利,履行責任和義務,提高他們參與校園民主管理水平,讓學生與學校之間經常溝通,交流思想,共同協商,達成共識,對于促進學校改革、發展和穩定發揮著重要的橋梁和紐帶作用。
            二、尊重教育規律,發揮團組織優勢,以改革創新精神推動學校共青團工作實現新突破
            改革創新涉及方方面面,具體到學校共青團,既要服從于全團和
            全省共青團改革大局,又要結合教育工作實際和特色,以改革創新精神推進工作不斷取得新突破。
            1、以思想引領為核心,激發高校共青團工作活力。
            一是牢牢扭住思想政治引領和價值引領根本任務。這是黨賦予共青團的根本任務。當前,高校共青團思想引領工作總體情況是好的同時,我們也要看到,思想引領工作宏大而具體、艱難而迫切,仍然存在吸引力不夠、感染力不足、實效性不強等問題,剛才曉社副書記、副廳長用一串詳實的數據也說明了當前大學生思想意識領域還存在著一些不容忽視的問題。把自己的思想裝進別人的腦袋是很難的事情,現在做思想傳播,讓正能量在網上迅速傳播也是很困難的,然而一個負面新聞、輿論甚至謠言卻可以快速傳播。因此,這就需要我們堅持從青少年認知形成特點及規律出發,著力在豐富內容和創新方式上下功夫。在內容上,重點開展習近平總書記系列重要講話“四進四信”活動、踐行社會主義核心價值觀“八字真經”等主題活動,特別是要深化實施“紅色基因代代傳”工程,引導青少年大力傳承、弘揚井岡山精神,在學校特別是高校,要努力形成特色,走在前列。在方式引導上,要重點抓好網絡思想引導工作,通過細分渠道、建好隊伍、出好產品,切實加強網絡新媒體工作,在網上引領好青年學生。
            二是扎實推進高校基層團支部“活力提升”工程。支部是整個團組織最微觀的細胞,這個細胞的活力直接影響團組織對團員學生的吸引力凝聚力。但目前,團支部活力不足是高校共青團工作最突出的、最迫切的問題之一。其中既有基層團干部力量不夠的問題,也有組織運行活力、工作開展活力、團員參與活力不足的問題。針對團干部力量不夠的問題,希望高校黨委分管同志進一步加強對團干部隊伍建設的關心,配齊配強學校團干部特別是院系團干部隊伍。針對組織運行活力、工作開展活力、團員參與活力不足,著力開展基層團支部“活力提升”工程。這項工作,去年團中央、團省委就已經部署,要在去年工作的基礎上,重點在強化支部覆蓋、做實基礎團務、完善工作制度、理順班團關系上下功夫;在明確團支部職責功能、做好新媒體工作上下功夫;在擴大支部民主、合理設置支委、聯系服務團員上下功夫。需要特別強調的是,要突出發揮好團員學生主體主導主角地位和作用,切實讓廣大團員學生更多地參與到團支部工作和活動的設計、開展及評議中來。只有這樣,團支部才會“活”起來。
            三是大力促進青年學生創新創業。青年學生是創新創業生力軍。全國、全省將“雙創”工作提高到了前所未有的高度,“雙創”工作也成為各級各類學校的一項重要工作。學校共青團要圍繞這一大局,找準定位,發揮優勢,更好地服務青年創新創業工作。高校共青團與青年學生走的最近、貼得最緊,最了解青年學生需求,最容易和青年學生產生共鳴。我們的定位是,高校共青團要做青年學生創新創業的代言人,重點發揮好共青團在賽事開展、培養引導、獎項激勵、平臺搭建等方面的優勢和作用,著力激發青年學生創新創業意識,傾聽青年學生呼聲,了解青年學生困難,切實幫助他們解決實際問題,不斷完善創業服務支持工作體系。
            四是大力推進高校團學組織互聯網戰略轉型。重點打造以“青年之聲互動社交平臺”為代表的“互聯網+共青團”服務品牌。剛才習金文同志在發言中提到了江西財經大學團委開展“青年之聲”平臺建設工作的做法。這項工作的有兩大背景:一是源于習近平總書記關于發揮“兩個 8000 萬”作用,做好網絡輿論引導工作重要要求;二是源于中央黨的群團工作會議上習近平總書記提出的脫離群眾的“四化”問題。總書記指出“基層群眾反映,許多群團機關按點上下班,他們開門時我們沒空來,我們有空時他們下班了,有話想說、有事要辦總找不到人”。解決這一問題,關鍵在于轉變工作方式,適應青年群眾需求。為此,我們有針對性地設計了“青年之聲”互動社交平臺,青年隨時都可以在平臺上留言提問、尋求幫助甚至吐槽。共青團整合了專家學者、團學干部等有關力量,組建了專業化服務隊伍,及時回復青年,幫助解決他們的問題和困難。以“青年之聲”平臺為重點,著力推進共青團互聯網戰略轉型,打造“永不下班的共青團”、“青年身邊的共青團”。這項工作是由團中央書記處第一書記秦宜智同志親自倡導和推動的,也是全團的重點工作。希望能得到各高校黨委對這項工作更多的關注和支持。
            五是加強學生社團服務引導和管理。近年來高校學生社團蓬勃興起,出現了與社會聯系增多、跨校活動頻繁、數量快速增長、類別日趨多樣等趨勢,在建設中存在資源投入不足、發展不平衡、管理不規范等問題。一些高校學生社團游離于團委、學生會的指導引導,甚至并駕齊驅、分庭抗禮。學生對參加社團活動很感興趣,但是一些社團活動缺乏對學生的正面引領,甚至有的還受到境外組織的支持,與黨團思想引領方向相背離。對此,我們要統一思想,具有足夠的敏銳性。團中央、教育部、全國學聯最近下發的《高校學生社團管理暫行辦法》,對此作出了構建“一心雙圓”組織格局的明確要求。“一心”就是必須以團委為團學組織的核心,外圍的第一個同心圓是學生會,在校內學生組織中發揮著樞紐型作用,這一條必須非常旗幟鮮明地堅持。外圍第二個同心圓是學生社團等其他相關組織。學生社團定位應是對團委、學生會一種重要補充。我們要鼓勵學生社團發展,但要抓好規范。
            2.以組織建設為依托,夯實中學中職共青團基礎。基礎不牢,地動山搖。改革創新,不能忽視基礎基本。中學中職共青團處于共青團的基礎性、戰略性、源頭性地位,事關團員隊伍的總體素質、事關共青團事業的基礎。但長期以來,中學中職共青團工作一直是薄弱環節。習近平總書記強調,“共青團應該是先進青年的組織,團員應該有先進性,有光榮感”。當前有的中學中職特別是農村中學團的工作,形同虛設、無影無蹤,普遍存在團隊銜接不上,團員質量把關不嚴,團員發展程序不規范,一些學校團青比過高,甚至出現“全員團”現象,團員意識淡薄、榮譽感不強、先進性不足。針對這些問題,要抓住深化共青團改革創新和教育領域綜合改革的有利契機,以增強團員意識、提升先進性為重點,實施中學中職共青團“強基固本”工程,努力實現中學中職共青團工作的創新突破。一是抓實抓細基礎團務。嚴格執行團員標準、規范入團程序、控制團員數量,切實把好團員入口關。要特別規范教育,對團員要創新教育方式方法,找準團員的興奮點、興趣點、需求點。以前可能有的團員加入共青團之后都沒有參加過一次團的活動,更不用說某次團的活動讓他們留下深刻的印象,對他們的人生觀價值觀產生強烈的觸動作用。我們希望入了團之后,通過團的教育、團的活動對他們有比較廣的覆蓋,這就要通過基礎團務工作來把好關口。二是著力探索團建創新。在高校創新推進宿舍建團、社團建團、項目建團、活動建團、網上建團等新型團支部建設,在中職學校中推進頂崗實習建團,形成縱橫交叉的網絡化、扁平化團建組織格局。積極推進實施班主任或優秀青年教師兼任團支部輔導員制度,探索以團支部為核心的班團一體化建設,推動班長兼任團支部副書記,條件允許的地方可由團支部書記兼任班長。三是積極開展基本活動。主要的工作設計就是積極推動團員成為注冊志愿者,志愿服務是共青團的品牌活動之一,既能得到社會的認同,體現共青團員的先進性,也能讓參與到活動之中的團員青年們找到內心的充實感、成就感,實現他們的自我價值。因此,團員一定要注冊成為志愿者,而且一定要去參加志愿服務活動,要以貫徹落實教育部《學生志愿服務管理暫行辦法》為契機,探索建立志愿服務和實踐活動認證制度并推動認證結果進學生綜合素質檔案,推動機制化、常態化開展志愿服務和社會實踐工作,充分增強團員先進性和榮譽感。
            3.以落實文件為抓手,切實加強全省少先隊工作。今天上午,團省委、省教育廳、省少工委共同召開了省少工委全會,對今年少先隊工作進行了全面部署安排,希望各地認真貫徹落實。特別強調一點的是,希望進一步加大工作力度,切實抓好省委《關于加強新形勢下全省少先隊工作的意見》的貫徹落實。這是建國以來首次以省委名義出臺的加強少先隊工作的文件。今年少先隊工作的重點就是抓好文件中政策的落地,推動少先隊活動課、少先隊輔導員隊伍建設、職稱評聘等政策落到實處。這文件已經出臺兩年,省委辦公廳將就省委加強黨的群團工作的實施意見和這個文件一起,對各地貫徹落實情況開展專項督導,請各地認真對照梳理,還沒有落實到位的要積極落實,努力推動全省少先隊工作取得新成效。
            三、緊扣大局,密切協作,著力形成推動學校共青團工作的強大合力
            這主要是針對共青團干部提出的要求。學校共青團工作是一項系統工程,由學校共青團一家“獨家經營” 、 “包打天下”難以做好,需要社會方方面面的齊心協力、共同努力,特別是要在機制建設上下功夫,用機制推進工作開展。要積極整合資源,爭取支持,建立立體式支持網絡,逐步構建和完善齊抓共管、分工協作的工作局面。
            1.背靠黨委是關鍵。黨委的關心支持是做好共青團工作的基本保障。習近平總書記強調,黨的群團工作做的好不好,關鍵在于黨的領導。強衛書記強調,要把群團工作納入黨委的總體格局,經常地提要求、交任務、壓擔子,切實擔負起把好方向,統籌指導,用好干部的責任。曉社副書記、副廳長剛剛講話也要求,保持和增強政治性,關鍵是要堅持黨對學校共青團的領導,把正學校共青團工作的政治方向,還特別強調把正方向的目的。這就是要使學校共青團工作始終能夠圍繞學校黨政中心,同頻共振。作為團干部,我們要自覺堅持、緊緊依靠黨的領導。這既是共青團 90 多年發展歷程的根本經驗,也是共青團深化改革必須堅持的首要原則。這些年,我們在爭取黨委支持優化學校共青團和少先隊工作環境上做了許多努力工作,也得到了大力支持。比如,爭取到以省委名義出臺了加強少先隊工作的文件,為全省少先隊事業發展提供了政策保障。爭取省委支持,推動高校團委“四獨立”取得新進展。學校團組織要善于爭取黨委的支持保障,主動匯報,積極溝通,經常性向黨組織向分管領導匯報團的工作,對青年的思想動態、工作中的難點、青年的現實需求等要及時反映,主動爭取黨組織的政策支持和幫助。特別是要推動落實高校黨委副書記分管共青團、行政領導聯系共青團工作制度,學校黨委定期聽取、研究共青團工作的制度,切實保障校團委機構獨立、編制獨立、預算獨立、工作獨立。要多爭取政策支持,借助黨委的力量確保政策的落地與優化共青團的工作環境。
            2.團教合作是基礎。做好學校共青團工作,各級團委和教育行政部門承擔著重要責任。要進一步強化團教協作意識,加強溝通、增進合作,做到對學校共青團工作一起研究、一起部署、一起落實,努力實現團教工作相互促進、共同發展。一直以來,省教育廳和各級教育部門對學校共青團和少先隊的工作都是大力支持的。比如,近年來,按照團中央、教育部聯合部署,開展的少先隊輔導員職稱科目設立、少先隊學科建設以及少先隊活動課建設等,沒有教育部門的支持,是不可能取得目前這些重大突破和進展的。下一步,我們要以這次會議召開為契機,進一步爭取各級教育部門和學校的支持,切實把共青團和少先隊工作納入教育的總體格局,把共青團工作納入學校工作總體布局,一同規劃、一起部署、一起檢查、一起保障。比如,建立健全團委和教育行政部門的協作機制,定期研究學校共青團和少先隊工作,各地建立由教育局黨委(工委)、團委共同參與的學校共青團工作聯席會議制度,定期召開聯席會議,研究解決問題和困難。縣(市、區)可以探索成立教育團工委,接受教育局黨委(工委)、縣級團委雙重領導,統籌本地中學、中職學校共青團工作。實行縣級團委、教育局干部交叉任職制度,推動縣級教育團工委書記兼任縣級團委副書記,縣級團委副書記、少先隊工作委員會主任兼任教育部門職務。落實教育局負責人任少先隊工作委員會名譽主任的規定等,努力推動形成共青團發展依托學校教育,學校教育用好共青團組織的良好局面。
            3.縱向銜接是方向。一方面,要加快構建一體化分層教育體系。要按照“系統規劃、有效銜接、分層實施”的要求,遵循學生思想意識形成的客觀規律,根據不同階段學生的年齡特點,科學劃分學校共青團在不同階段的工作目標、內容和方法。今后要在這項工作上加大研究力度,力爭取得突破性進展。另一方面,要注重界定不同層級團學組織的工作側重點。學校戰線總體上組織體系健全,當前問題在于如何發揮好這一優勢,更大程度地提高各層級的組織效能。團省委學校部、團市委學少部、學校團委、院系團委、班級團支部等各個層級要有不同的工作側重點,找好自身定位,界定好自身職能,不能搞“上下一般粗”。團省委學校部、團市委學少部要發揮好指揮部、參謀部、后勤部的作用,對上當好參謀、提出建議和及時上報信息,對學校團委要進行統籌協調、有效指導,同時還要整合資源提供保障。學校團委直接抓具體工作和活動。基層團支部重點抓落實、抓操作、抓服務、抓活躍。當前,“有組織沒活動或者有活動沒影響”一直是基層團支部面臨的困境。重要原因就是在經濟社會發展、校園環境和學生需求不斷發生變化的條件下,傳統團支部的活動內容和工作方式陳舊落后,不被學生喜歡;同時相比班委會、學生社團開展的與學生學習生活密切相關的工作,團支部的職能顯得模糊甚至被邊緣化。我們考慮,學校團支部的職能既要有普遍性,又不宜過多過雜,主要明確幾項基本職能:第一,開展思想引導;第二,發展團員、收繳團費;第三,推優入黨;第四,組織志愿服務。
            四、找準定位,從嚴從實,切實發揮學校共青團干部青年骨干作用
            推進學校共青團工作,關鍵在人,關鍵在團干部。面對黨和國家事業的新發展、經濟社會的新變革、教育領域綜合改革的新格局、共青團深化改革的新形勢、青年學生的新特點,需要我們找準定位,以嚴實作風,切實發揮骨干作用。
            1.主動融入大局。圍繞中心、服務大局是共青團必須堅持的工作主線。學校共青團工作必須始終圍繞學校黨政的中心和大局來開展。學校共青團是群團組織,不能爭權力、爭地位,而要用自己的工作投入服務好學生、服務好學校黨政大局,這就要求我們各級學校團干部必須切實增強融入大局的意識和敏感性,要善于發現和捕捉融入大局的切入點、結合點和著力點,從只要有利于青年學生成才發展、有利于黨政工作大局的事,我們都可以大膽地去想、去闖、去爭取、去突破。比如,當前正在推進教育領域綜合改革,就可以抓住有利契機,主動謀劃,厘清職能,積極融入學校人才培養中心工作,在綜合改革中爭取制度化的安排,在未來依法治校的框架下爭取更加合理、有利的地位和職責。同時,通過勤勤懇懇的工作做出實實在在的成績,不辜負學校黨政的認可和重視。比如,在國家正在進行高考招生制度改革,教育部出臺《關于加強和改進普通高中學生綜合素質評價的意見》 ,把學生參與黨團活動、志愿服務和社會實踐等情況納入評價范疇,學校共青團要以此為契機,著力在大中學校推行“共青團第二課堂成績單”制度,并納入學校人才培養評價體系,著力挖掘共青團工作育人價值。
            2.善于爭取支持。堅持“眼睛向外” ,構建開放式工作格局,整合各方面資源開展好學校共青團工作。一方面,要爭取學校職能部門支持,找準切入點、結合點和著力點,加大協調力度,建立健全學校共青團工作溝通聯絡、分工協作機制,做到相互結合、相互補臺、相互促進,推動團內資源與學校職能部門資源實現有效對接,形成促進學校共青團工作的整體合力。另一方面,要爭取社會資源支持,創新資源整合的社會化機制,拓展資源獲取渠道,善于從服務青年學生的角度尋找資源,與企業、社會組織等力量建立聯系合作,通過科學的活動設計和工作模式,向市場要資源,向社會要資源,動員他們參與學校共青團工作。
            3.直接聯系學生。學校團干部對于學生來講, 具有特殊的身份。一方面,作為團干部,是學生的朋友;另一方面,作為老師,是學生的傳道、授業、解惑者。習近平總書記深刻指出,群團組織中存在的問題實質是脫離群眾。這個問題對照共青團自身是脫離青年,對照學校共青團就是脫離青年學生。我們要端正態度、切實改進,尤其是帶頭心系廣大青年,按照“駐校蹲班”直接聯系基層團支部、學校團干部直接聯系青年學生制度的要求,進宿舍、進教室、進社團、進操場、進項目,深入到學生中間,和青年學生打成一片,與他們真心交朋友、交真心朋友,真正了解他們的所思、所想、所需,努力做學生“友” ,不做學生“官” 。同志們,我們的事業是一點一滴干出來的,我的道路是一步一個腳印走出來的。一年之計在于春,讓我們認真貫徹省委黨的群團工作會議精神,馬不停蹄,實干當先,敢于擔當,共同奮斗,在各級教育部門的關心和支持下,在各級學校黨委的關心和重視下,努力譜寫全省學校共青團事業的新篇章。

            在全省教育系統貫徹落實省委黨的群團工作會議精神推進共青團工作現場會上的講話—— 喻曉社
            一、要準確把握新形勢下中央和省委對做好學校共青團工作的根本要求
            在去年召開的中央黨的群團工作會議上,習近平總書記發表了重要講話,深刻闡述了黨的群團工作的一系列重大理論和實踐問題,對做好新形勢下黨的群團工作提出明確要求,這是做好新形勢下學校共青團工作的強大思想武器,是學校共青團事業改革發展的科學指南和行動綱領。各地各校共青團要把深入學習、全面貫徹這一重要講話精神作為當前和今后一個時期的首要政治任務。我們各級各類學校貫徹落實中央和省委黨的群團工作會議精神,推進我省教育系統共青團事業不斷向前發展,核心在于落實習近平總書記提出的“保持和增強政治性、先進性、群眾性”這一根本要求,關鍵在于準確把握新形勢下學校共青團工作的前進方向和工作重點。
            第一,保持和增強政治性,關鍵是要堅持黨對學校共青團的領導。政治性是共青團的靈魂,是第一位的,也是做好共青團工作的根本保證。共青團作為黨的助手和后備軍,不論何時何地,都必須保持本色,要始終牢記政治性這個第一屬性。如果脫離政治性這個靈魂,共青團就會失掉自己的生命坐標。
            新形勢下,學校共青團保持和增強政治性,必須始終牢記肩負的政治使命,堅決貫徹黨的意志和主張,始終保持政治清醒、增強政治定力,在大是大非面前立場堅定、旗幟鮮明,在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要緊緊圍繞培養社會主義事業建設者和可靠接班人這個根本任務,引導青年學生聽黨的話、永遠跟黨走,讓青年學生更加緊密地團結在黨的周圍。
            第二,保持和增強先進性,關鍵是要做好青年學生的團結引領工作。先進性是共青團的旗幟,是做好共青團工作的基本方向。習近平總書記指出, “歷史和現實都告訴我們,青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量”。回顧不同的歷史時期,自共青團組織誕生以來,共青團都能夠較好地把握青年運動的方向,引領廣大青年在革命、建設和改革開放事業中發揮生力軍作用,這正是共青團先進性的集中體現。這方面,也是有例子的。在中央黨的群團工作會議上,習近平總書記對共青團引領團員青年,就“網上侮辱邱少云烈士的現象進行抨擊”提出了表揚,稱贊團員青年的行動壓住了歪風邪氣,弘揚了正能量,做得好。這從一個側面反映出我們共青團是有擔當的,充分體現了自身的先進性。新形勢下,學校共青團保持和增強先進性,必須教育廣大共青團員爭當先進分子,不斷提高政治素養、思想覺悟和道德水平,做理想信念堅定的表率,做學習的標兵、志愿服務的榜樣,做社會文明的倡導者、引領者和實踐者,在培育和踐行社會主義核心價值觀中走在青年學生前列。要引導和幫助廣大青年學生扣好“人生的第一粒扣子”,進一步堅定對黨的科學理論的信仰、堅定走中國特色社會主義道路實現中國夢的信念、堅定對以習近平同志為總書記的黨中央的信賴,不斷筑牢當代青年學生團結奮斗的思想根基,在時代大潮中建功立業,成就自己的寶貴人生。
            第三,保持和增強群眾性,關鍵是要突出解決好脫離群眾的問題。群眾性是共青團與生俱來的根本屬性,是做好共青團工作的根基和力量源泉。學校共青團是以青年學生為主體的組織,有不斷保持和增強群眾性,才能發揮好黨領導和聯系廣大青年學生的橋梁和紐帶的作用,完成為黨團結和凝聚青年學生的任務。而一旦脫離群眾性,共青團就會走向官僚化、空殼化,就會成為無源之水、無本之木,也就會喪失發展前進的動力。新形勢下,學校共青團保持和增強群眾性,必須堅持以學生為本、讓學生當主角,把目光投向學生,把學生需求作為工作的立足點,把學生滿意作為衡量工作成效的基本標準。要滿腔熱情地關心愛護學生,傾聽學生呼聲,維護學生權益,促進學生發展,千方百計地幫助他們解決實際困難,讓廣大青年學生不斷擁有“獲得感”。要堅持眼睛向下、面向基層、重心下移,健全和活躍基層團組織,建立聯系青年學生的長效機制。共青團干部要保持與青年學生的密切聯系,努力成為青年學生思想上的引領者,學習上的指導者,生活上的親密朋友,把共青團的根更深更廣地扎在廣大青年學生之中。
            二、學校共青團要在抓好基層基礎、服務青年成長中敢作為、有擔當
            省委書記強衛同志在全省黨的群團工作會議上強調,“貫徹中群團工作會議精神,進一步做好我省群團工作,最重要、最有效的就是在強基固本上下功夫,把工作的發力點放在基層,把工作的關注點投向群眾,把工作的切入點放在一線,真正讓基層強起來、活起來”。學校共青團必須把工作重心放在基層一線,把工作精力和力量聚焦到青年學生身上,充分發揮凝聚青年、服務大局、當好橋梁的作用。
            一是要突出政治引領這一靈魂,更廣泛地團結凝聚廣大青年學生。學校共青團組織,必須旗幟鮮明地把思想政治引領擺在首位,筑牢廣大青年學生奮進中國夢的思想政治基礎。總體上看,當前我省青年學生思想政治教育工作呈現良好發展態勢,青年學生思想政治面貌主流積極健康向上。但是從我們每年開展的大學生思想政治狀況滾動調查的情況來看,我省大學生思想政治教育也存在著一些問題,政治方面,近 15%的大學生不關心國家大事,20%的大學生對一些深層次的問題認識模糊;道德方面,44.3%的學生認為“事不關己,高高掛起”的現象在校園比較普遍;學習方面,42.1%的大學生認為校園“抄襲剽竊、拼湊數據等學術不端行為”比較普遍。可以這么說,目前大學生群體已經出現了思想認識多元化、價值判斷復雜化、發展訴求多樣化趨勢。我們學校共青團組織要進一步探索新方法,不斷提高共青團對青年學生的吸引力和凝聚力,要繼續毫不動搖地把思想政治引領擺在首位。
            要在加強理想信念教育上下功夫。當前,尤其要在青年學生中深入開展中國特色社會主義和“中國夢”的宣傳教育,組織青年學生深入學習中國特色社會主義理論體系,深入學習習近平總書記系列重要講話,向青年學生講清、講深、講透中國特色社會主義道路、理論和制度,讓青年學生了解世情國情黨情,理性看待改革發展過程中的矛盾困難,引導青年學生把實現偉大“中國夢”的滿腔熱情轉化為刻苦學習、報效祖國的實際行動,把個人成長成才夢與民族偉大復興夢緊密結合起來,堅定培育踐行社會主義核心價值觀的行動自覺,堅定走中國特色社會主義道路的人生信念。
            要在把握思想政治工作話語權上下功夫。結合慶祝建黨 95周年、長征勝利 80 周年以及五四、七一、十一等重要紀念日和開學季、畢業季等關鍵時間節點,開展學習交流、報告分享、實踐尋訪等活動,以春風化雨的方式,把共青團的聲音傳遞給廣大青年學生。要深入開展青年馬克思主義者培養工程、“紅色基因代代傳”工程,扎實推進“與信仰對話”“與人生對話”“彩虹人生”等主題教育實踐活動,切實提高共青團思想政治引領的實效性。
            要在創新思想政治工作方式手段上下功夫。青年學生學習能力、認知能力強,做好青年學生的思想政治工作必須與時俱進,突出形象化、情感化、榜樣化、行動化。要充分運用青年學生喜聞樂見的形式,契合學生的習慣表達方式,將大道理轉化為小故事,讓青年學生做到聽得進、記得住、有共鳴。要建立健全大中學生思想動態監測機制、校園輿情研判處置機制,切實抓好校園安全穩定。要抓好重點群體和典型榜樣,著重做好團學干部、大學生骨干、學生理論社團負責人的思想政治引領,積極開展“大學生自強之星”“最美中學(中職)生”等先進典型選樹宣傳工作,發揮“點燃一盞燈,照亮一大片”的效果。
            二是要突出立德樹人這一根本任務,促進青年學生成長成才。
            各級各類學校共青團要緊緊圍繞立德樹人,配合學校黨政實現育人的整體目標,教育引導廣大青年學生時刻將祖國和人民放在最高位置,勤學、修德、明辨、篤實,不斷增強社會責任感、創新精神和實踐能力,努力成為德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。
            要著力促進青年學生身心健康發展。牢固樹立健康第一的教育理念,廣泛開展課外體育鍛煉活動,培養學生運動興趣、養成鍛煉習慣、掌握運動技能、磨練意志品質。今年,省教育廳將大力推進“大健康陽光體育運動進校園”和校園足球活動,并組織實施好《國家學生體質健康標準》。這項工作,希望各級各類學校共青團組織也要密切配合,大力推進。要高度重視學生心理健康問題,關注學生的情感需求,加強體育衛生、心理健康、藝術審美教育,使廣大青年學生都保持奮發有為、積極向上的精神狀態。
            要著力提高青年學生實踐能力。“閉門讀書”是教育工作中的一個突出問題,要推動素質教育、促進學生全面發展,必須大力推進實踐育人。共青團要組織學生廣泛開展豐富多彩的社會實踐活動,在大中專學生中,要深入開展志愿者暑期文化科技衛生“三下鄉”社會實踐活動;在中小學生中,要依托青少年校外活動中心、鄉村學校少年宮以及各類主題教育社會實踐基地,開展形式多樣的校外教育活動,讓學生在實踐中拓展視野、豐富知識、了解社會。要建立各級各類學校學生志愿服務工作體系,完善相關制度機制,為青年學生開展社會實踐和志愿服務搭建平臺、搞好服務。
            要著力為大學生創新創業保駕護航。深入推進高校創新創業教育,大力加強江西省大學生創新創業示范基地建設,組織實施“大學生創業引領計劃” “大學生創業訓練計劃” ,廣泛開展科技創新、創意設計、創業計劃等豐富多彩的創新創業實踐和競賽活動。同時,要認真落實中央和省委省政府關于創新創業的政策要求,如放寬學生修業年限,允許學生休學創業等,總之,就是要盡可能創造條件,讓學生在濃厚的創新創業氛圍中展現才華、服務社會。
            三是要突出改革創新這一動力源泉,不斷夯實學校共青團的基層基礎。習近平總書記在中央黨的群團工作會議上深刻分析了群團組織中存在的“機關化、行政化、貴族化、娛樂化”問題,強調群團工作要推進改革創新。為此,學校共青團一定要拿出勇于自我革新的勇氣,以解決突出問題為導向,在改革創新中推動學校共青團事業不斷前進。
            要進一步建立健全聯系服務青年學生的制度機制。習近平總書記指出,“群團組織中存在的問題,實質是脫離群眾” 、“密切聯系群眾是群團組織建設的永恒主題”。不可否認,在我們教育系統的共青團,同樣存在“四化”方面的突出問題。要克服這些問題,必須著力構建聯系服務青年的長效機制,特別是要結合省委部署的“連心、強基、模范”三大工程,建立健全共青團干部聯系點制度,同基層群眾、廣大師生結對子,真正地同群眾走在一起、打成一片。要積極維護青年學生合法權益,有針對性地開展創業就業、心理輔導、資助幫扶等服務,做好對高校畢業生、貧困學生、留守兒童等人員的服務;要善于運用法治思維和法治方式,教育引導青年學生自覺尊法、守法,切實維護校園和諧穩定。
            要進一步做好網上共青團工作。當前,網絡已經成為西方敵對勢力與我爭奪青年的一個很重要的陣地,還是一個沒有硝煙的戰場。我們要牢固樹立互聯網思維、大數據思維,強化互聯網意識,積極適應網絡新媒體廣泛應用的新趨勢,大力推進“互聯網+共青團工作” ,
            進一步提升運用網絡新媒體凝聚服務青年學生的能力。要完善共青團組織網絡平臺,加強網絡陣地建設,促進線上線下相互促進、深度融合,使網絡成為各級團組織的常態工作方式,成為共青團引導青年學生的主陣地、動員青年學生的主渠道、服務青年學生的重要抓手。要綜合運用微博、微信、手機報、網絡論壇等新媒體平臺,加強網上的正面宣傳和輿論引導,主動、及時、有效地發聲,旗幟鮮明地弘揚網上主旋律、傳播網上正能量。
            要進一步抓好共青團的自身建設。學校共青團要積極向全面從嚴治黨的標準看齊,堅持從嚴從實管團治團。要積極適應形勢變化,改進團組織的機構設置、管理模式和運行機制,切實加強團的基層組織建設,充分調動廣大團員青年學生的積極性主動性,使學校團組織普遍活躍起來。要以踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”為標準,以開展“兩學一做”為契機,改進團干部的工作作風。要在管好團員隊伍上下功夫,提高團員發展質量,嚴格團員教育管理,著力增強團員的先進性和光榮感。
            三、切實加強和改進黨對學校共青團工作的領導
            黨的領導是做好學校共青團工作最根本的保證。各地各黨委要從大局出發,立足當前、著眼長遠,堅持以黨建工作引領共青團工作,不斷加強和改進黨對共青團工作的領導,為共青團事業繁榮發展提供堅強保證。
            一是要抓好黨建帶團建。各級黨委要高度重視黨建帶團建工作,
            將這項工作擺上重要議程,納入黨建工作總體部署,作為黨建工作責任制和黨委書記抓基層黨建工作述職的重要內容,做到“黨團建設一起抓、黨團教育一起搞、黨團陣地一起建、黨團班子一起配、黨團工作一起促”。當前,根據中央和省委關于加強和改進黨的群團工作的有關意見精神,省委教育工委、團省委正在結合實際,研究出臺《中共江西省委教育工委、共青團江西省委關于貫徹落實黨的群團工作會議和有關文件精神進一步加強和改進全省學校共青團工作的實施方案》,下一步各學校黨組織抓好黨建帶團建工作最核心最緊迫的就是要貫徹落實這一實施方案。要堅持和完善共青團員推優入黨制度,把共青團推優作為產生入黨積極分子人選的重要方式。要充分整合黨、團組織陣地資源,推進基層黨、團活動陣地共建共享。各級黨委要適應新形勢,把握共青團工作規律,經常性提要求、交任務、壓擔子,讓共青團在實踐中不斷提高能力水平。
            二是要抓好共青團干部隊伍建設。各級黨委要切實關心共青團干部隊伍建設,認真貫徹好干部的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”20 字標準,把共青團干部的培養、選拔、交流和使用納入干部工作總體規劃,加強共青團領導班子建設,選好配強共青團干部。要推進學校共青團干部交流力度,增強共青團干部隊伍的活力。堅持從嚴從實管理干部,教育引導共青團干部深入踐行“三嚴三實”,傳承紅色基因,支持和鼓勵學校共青團干部到急難險重的工作崗位或環境中去經受鍛煉和考驗,著力培養一支讓黨放心、讓師生滿意的學校共青團干部隊伍。
            三是要抓好共青團工作保障機制建設。共青團工作離不開學校黨政和方方面面的支持。各地各校要進一步改善學校共青團工作的條件,加大經費投入,加強陣地建設,強化人員配備,落實待遇保障,有針對性地為學校團組織和團干部排憂解困。要選樹一批共青團工作先進典型,大力宣傳他們的優秀事跡,營造關心支持共青團工作的濃厚氛圍。同志們,學校共青團工作是一項帶有全局性、戰略性的工作。做好新形勢下的學校共青團工作責任重大、意義深遠。我們要更加緊密地團結在以習近平同志為總書記的黨中央周圍,牢記使命,銳意創新,扎實工作,不斷開創我省教育系統共青團工作新局面,為“發展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”貢獻出教育的更大力量!

            討論:
            1.學習完本期學習材料,你對提升班級團支部活力有什么好點子?
            2.為了貫徹群團工作會議精神,我們可以從那些方面做起?

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